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Il sostegno alle mense è uno dei progetti consolidati di UnicoSole volto ad evitare l’abbandono scolastico e a migliorare le condizioni alimentari e igieniche dei ragazzi.

In cosa consiste

Durante la stagione delle piogge, nei mesi di gennaio, febbraio e marzo, la gente lavora nei campi, le scorte di riso sono terminate e circa il 30% degli alunni che provengono dalle campagne abbandonano la scuola per aiutare la famiglia nei lavori in campagna. Le assenze sono causate anche dalla denutrizione: i ragazzi non hanno da mangiare e non hanno la forza per sostenere le ore di scuola e il viaggio.

Quando rientrano in classe dopo il trimestre di assenza,  i ragazzi sono rimasti indietro con i programmi e non sono in grado di recuperare: pertanto non vengono promossi e spesso la famiglia non li rimanda a scuola l’anno successivo.

Per evitare questo fenomeno di abbandono scolastico, offriamo un contributo alla scuola affinché, con la collaborazione delle famiglie e degli insegnanti, venga assicurato il pasto di mezzogiorno ad ogni alunno, per le  8 settimane di gennaio e febbraio.

Con circa di 12.000 ariary, che corrispondono a meno di 5 euro, si garantiscono ben 8 settimane di mensa scolastica per un alunno.

La mensa offre inoltre la possibilità di  migliorare l’alimentazione dei ragazzi in quanto viene offerto un menù vario.

Nelle scuole dove sono state realizzate le mense è aumentata di molto la percentuale dei bambini promossi.

Come nasce l’iniziativa

Nel 2007, il direttore scolastico di Manarinony, chiese a UnicoSole di finanziare la mensa scolastica e garantire la merenda agli alunni  nel periodo dal 16 gennaio al 13 marzo 2008.

Il progetto prevedeva una merenda a metà mattinata nel periodo di crisi della raccolta del riso: il lunedì, il mercoledì e il venerdì venivano consegnati agli alunni un bicchiere di latte o di the ed un piatto di pasta al pomodoro; quest’ultimo veniva sostituito da una razione di pane e burro il martedì e il giovedì.

Sono stati coinvolti 203 alunni, 6 insegnanti e 6 madri che preparavano da mangiare.

I genitori degli alunni hanno partecipato attivamente al progetto raddoppiando la razione di riso annuale.

Grazie alla mensa scolastica il numero degli alunni presenti nel periodo delle pioggie aumentò rispetto agli anni precedenti e crebbe anche il livello di attenzione dei ragazzi  Nella classe quinta 24 alunni su 27 superarono l’esame alla fine dell’anno scolastico.

Lo sviluppo del progetto

Sempre a Marianony, nel 2011 la mensa è iniziata il 17 gennaio 2011 ed è durata 8 settimane. I 102 genitori dei 224 alunni hanno contribuito con 6.000 ariary ciascuno

Erano previsti due menù: uno servito 2 volte alla settimana, con pasta, carne di zebù, latte, zucchero, olio, pomodori, cipolle e sale e l’altro, servito 3 volte alla settimana, con pane, zucchero e latte.

E’ importante, inoltre, sottolineare come la mensa offre anche l’opportunità di educare i ragazzi al corretto comportamento a tavola e al rispetto delle condizioni igieniche!

Sempre nel 2011, a Tsinjony, 109 genitori si sono impegnati a versare alla mensa 6.000 ariary ciascuno, per un totale di 654.000 ariary. UnicoSole ha assicurato  la differenza di circa 1.750.000 ariary, poco più di 600 euro.

L‘ attività di finanziamento delle mense scolastiche sta notevolmente aumentando: dal 2006 al 2011, nel periodo di crisi alimentare (gennaio – febbraio) abbiamo finanziato la mensa per una scuola di 250 alunni, mentre da gennaio 2012 sosteniamo le mense in ben 4 scuole per un totale di 1.125 alunni!

Questo lo sviluppo del progetto:

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UnicoSole promuove e sostiene progetti di solidarietà sociale ideati con partners locali (associazioni, enti, strutture pubbliche).

I progetti si snodano lungo tre filoni:

iniziative finalizzate alla scolarizzazione e articolate in

sostegno ad alcuni ragazzi dei villaggi rurali ospitati nelle case famiglia delle associazioni partner, per frequentare scuole elementari, medie o superiori;

contributo per le spese scolastiche ai ragazzi dei villaggi rurali (divise, rette, libri e cancelleria); e il supporto a studenti universitari;

costruzione o riparazione di scuole che, una volta completate, vengono consegnate alle autorità locali e diventano bene pubblico;

finanziamento delle mense scolastiche (nell’anno scolastico 2011-2012 per 4 scuole per 9 settimane per complessivi 1.125 bambini) che evita l’abbandono degli studi nei mesi da gennaio a marzo, quando le scorte alimentari delle famiglie sono esaurite e ancora non è pronto il nuovo raccolto. Il progetto favorisce ilmiglioramento delle condizioni alimentari e igieniche e garantisce ai ragazzi un pasto al giorno con un adeguato apporto di calorie e un’alimentazione variata.

inziative volte all‘approvvigionamento idrico delle popolazioni e all’irrigazione dei terreni con:

la costruzione o riparazione di acquedotti, realizzati per caduta sfruttando le sorgenti poste il alto, evitando l’utilizzo di strumentazione soggetta ad usura (generatori, pozzi) che portano l’acqua nei villaggi, con miglioramento immediato delle condizioni sanitarie (nei villaggi in cui è stata resa disponibile alla popolazione l’acqua potabile alle fontane, le malattie intestinali sono pressoché debellate);

il ripristino di due vecchie dighe e relativi canali di distribuzione, ormai inutilizzabili, per aiutare la popolazione dei villaggi nella coltivazione del il riso.

La fase di selezione dei progetti viene effettuata in cooperazione con le associoziani partner che raccolgono le richieste delle popolazioni e dettagliano l’attività quantificandone i costi e indicando anche l’impegno (di carttere economico o lavorativo) da parte di chi chiede il finanziamento.

Le proposte vengono eaminate dal consiglio direttivo e dall’assemblea che all’inizio di ogni anno effettuano le dovute valutazioni in termini di opportunità e di costo, e stabiliscono quali finanziare.

Una volta costruite,  le opere vengono inaugurate alla presenza delle autorità locali, dei Provveditori agli studi per le scuole o dei rappresentanti del Ministero delle acque per gli acquedotti. Scuole e acquedotti vengono consegnati alla popolazione e ai comitati che si impegnano a curarne la gestione e la manutenzione.

UnicoSole promuove anche iniziative di autoimprenditorialità con:

l’acquisto del riso dai contadini, al momento del raccolto,  lo stoccaggio e la rivende nei mesi successivi; oltre a offrire ai coltivatori unoccasione di commercio, l’attività offre un margine di guadagno che viene utilizzato per i progetti di scolarizzazione.

la coltivazione della ravitsara, le cui foglie vengono raccolte per ottenere l’estratto di canfora, molto richiesto sul mercato. Con il ricavato le famiglie sostengono la scolarizzazione dei ragazzi e acquistano nuove piantine.

l’allevamento delle galline ovaiole la cui gestione è effettuata in proprio da una delle associazioni partner. I guadagni vengono utilizzati per finanziare la casa famiglie dell’associazione

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Diario del viaggio 2010

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Durante il soggiorno in Magadascar le situazioni che ci si presentano sono diverse, come diversi sono i sentimenti, le sensazioni, le emozioni che si provano.

 Ognuno di noi, attraverso il viaggio, può assistere alla trasfigurazione, di se stesso e degli altri.

Scopri con noi cosa potrebbe generare in te il viaggio in Madagascar

Quest’anno l’Associazione propone un viaggio

dal 17 agosto al 8 settembre 2011

Clicca qui per il Programma di Viaggio

Partire è anzitutto uscire da sé.
Rompere quella crosta di egoismo che tenta di imprigionarci nel nostro “io”.
Partire è smetterla di girare in tondo intorno a noi, come se fossimo al centro del mondo e della vita.

Partire è non lasciarsi chiudere negli angusti problemi del piccolo mondo cui apparteniamo: qualunque sia l’importanza di questo nostro mondo l’umanità è più grande ed è essa che dobbiamo servire.

Partire non è divorare chilometri, attraversare i mari, volare a velocità supersoniche.

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PASQUA: iniziamo una nuova vita

Grude e Re 26 marzo 2013

Carissimi,

                           come state? Che gioia questa sera essere insieme con voi nella speranza e nell’amore che non ha confini di spazio e tempo, per ringraziare lo Spirito Santo che sta rinnovando la sua chiesa attraverso il dono del nuovo Papa Francesco: umanità, semplicità, preghiera, affabilità, sobrietà, vangelo vivo. Con il dono della sua vita Gesù ci invita a cambiare il nostro modo di vivere, a rivedere le nostre relazioni con gli altri, un cambiamento che trasforma radicalmente il nostro modo d’essere. La famiglia di Gesù è molto più grande dei legami di sangue. Ai discepoli angosciati sulla barca durante la tempesta, Gesù li invita ad avere fiducia: “Dov’è la vostra fede? Io sono qui con voi?” Sulla strada di Emmaus, il Risorto aprirà gli occhi dei due discepoli che erano nello smarrimento dopo la morte in croce e troveranno la pace e la gioia quando riconosceranno la sua presenza e si sentiranno i cuori ardere. Lottiamo con la forza dello Spirito contro le tentazioni dei giorni nostri, la perdita di fiducia, la paura, la voglia di lasciar perdere. Nei momenti in cui Gesù sembra essere assente, Lui ci tiene per mano.

Passando di villaggio in villaggio, Gesù entrava nelle case, annunciava la Buona Novella, guariva i cuori ed i corpi, scacciava gli spiriti cattivi. Gesù ci salva entrando nella nostra umanità, grandezza e miseria di tutti i giorni.

Questa settimana nella visita ho incontrato per la prima volta alcune famiglie.

Quella di Marrash che non sà più come tirare avanti. Rientrato dalla Grecia a causa della crisi economica, con la moglie operata due mesi fa alla testa, con le cicatrici che sanguinano e lei non riesce neppure ad andare dal medico condotto a farsi medicare. Hanno una bimba di 6 anni e un bimbo di tre anni, il papà è alcolista. La bimba con molta semplicità e fierezza mi dice che il papà beve perché è triste per la situazione della mamma. Sulla stufetta a legna c’è un pentolino dove sta cocendo un po’ di minestra. La loro magra cena. La sera del giorno dopo, porto un po’ di aiuti. Incontro il direttore della scuola e mi conferma di fare il possibile per venire incontro a questa famiglia.

Poche case dopo trovo Lule, vedova di 32 anni che sta piantando alcune cipolline nei pochi metri quadrati di orticello, di fronte alle due piccole stanzette dove vive con due bimbe: una frequenta al mattino la seconda elementare e l’altra frequenta al pomeriggio la quarta elementare. Il resto del tempo sono in casa da sole perché la mamma parte in città per lavorare in fabbrica alle 6,00 del mattino e ritorna alle ore 15,30 per guadagnare 110 euro al mese. La figlia più piccola ha seri problemi di salute. Quella più grande viene al mattino da noi, dove abbiamo organizzato uno spazio compiti.

Sempre nella stessa via c’è Lulizim con la moglie alcolizzata e 4 figli, il più grande ha sei anni. Sono scesi dalle montagne tre mesi fa per poter mandare i bimbi a scuola ma qui non hanno nulla e vivono in una catapecchia in affitto: alle otto di sera sono già tutti a letto. Carissimi, Dio è venuto a salvare tutta questa umanità, a donare nuova speranza. Gesù ci vuole collaboratori appassionati del suo Regno e desidera che amiamo con la forza delle nostre braccia e il sudore della nostra fronte, perché ogni cosa che abbiamo fatto a uno dei nostri fratelli più piccoli l’abbiamo fatto a Lui. Pasqua di speranza, Pasqua di condivisione, Pasqua di Pace, Pasqua di una nuova vita nelle nostre famiglie, gruppi e comunità.

Con tanto affetto vi abbraccio e auguro a voi e alle vostre famiglie una Santa Pasqua nel Cristo risorto che vince ogni nostra paura e divisione

                                                                                                     Giangi 

P. Giovanni Colombi – K.P. 207 – SHKODER  (Albania)

cell.: 00355-692025877  –  mail: giangi.colombi@gmail.com     

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Incontro di formazione sul tema del microcredito

 Venerdì 17 luglio 2009

h. 20.30

presso il Centro Pastorale Giovanni XXIII in via Po, 1 – Seriate (Bg)

 Convegno con la Dott.ssa Laura Viganò e la Dott.ssa Simonetta Chiodi sul tema

Microfinanza nel continente Africano

Profilo personale della Dott.ssa Laura Viganò:

Bergamasca, 45 anni, sposata e madre di due figli, Laura Viganò si è laureata in Economia e gestione amministrativa all’ateneo di Città Alta nel 1987. In università è entrata come assistente nel 1995, diventando poi associato cinque anni più tardi, nel 2000, e ordinario nel 2002. Nel 1990, all’Ohio State University, si è specializzata nel Credito agrario, mentre nel 1992, all’Università di Bergamo, ha completato il dottorato di ricerca in Mercati dei capitali e gestione finanziaria.

Attualmente è Preside della Facoltà di Economia e Commercio dell’Università degli Studi di Bergamo e direttore del master in Microfinanza organizzato dall’Università di Bergamo in collaborazione con la Fondazione Dell’Amore di Milano, dedicato a laureati provenienti dai Paesi africani. Consulente di molte organizzazioni nazionali e internazionali, tra il 1995 e il 2005 è stata dapprima consulente e poi direttore della Fondazione Giordano Dell’Amore.

Ha lavorato in molti Paesi africani e del Medio Oriente, dell’America e dell’Europa dell’Est, dedicandosi alla ricerca e all’assistenza tecnica per istituti di ricerca e agenzie di sviluppo. Ha presentato una serie di lavori a conferenze internazionali e pubblicato libri e articoli dedicati soprattutto ai mercati finanziari e gli intermediari finanziari nelle economie in fase di sviluppo. Docente di Economia degli intermediari finanziari avanzata II, Economia degli strumenti finanziari e assicurativi, Bank and insurance companies, le sue aree di ricerca comprendono anche il controllo del rischio di credito, i modelli di credit scoring, i sistemi di copertura, il credito agrario, gli intermediari e contratti assicurativi, i processi finanziari e lo sviluppo economico, la microfinanza, l’etica e la finanza, la programmazione e controllo di gestione.

 Laura Viganò è anche presidente del Nucleo di valutazione di Ateneo, membro del Senato accademico integrato, presidente della Commissione didattica di Facoltà, membro del Collegio dei docenti del Dottorato di ricerca in Marketing per le strategie d’impresa.

Profilo personale della Dott.ssa Simonetta Chiodi

Tutor per l’Ufficio corsi post laurea dell’Università degli Studi di Bergamo, nel 2008 si è recata in Madagascar per uno studio sulla microfinanza per conto del gruppo di ricerca su “Finanza e Sviluppo” del Centro di Ricerca sulla Cooperazione Internazionale.

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